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Formation Excel
- Hamid Harabazan |
Cette formation a pour objectif de permettre aux apprenants d’acquérir les compétences nécessaires à la création, à l’organisation et à l’analyse de données à l’aide du logiciel Microsoft Excel.
À l’issue de la formation, l’apprenant est en mesure de créer et de gérer des classeurs Excel, de saisir et structurer des données, d’effectuer des calculs à l’aide de formules et de fonctions, et de mettre en forme les informations afin de produire des tableaux clairs et exploitables dans un contexte professionnel. La formation aborde également la présentation des données à l’aide de graphiques adaptés et la préparation des documents en vue de leur impression ou de leur diffusion.
L’apprenant développe progressivement sa capacité à analyser et exploiter les données, notamment à travers l’utilisation de fonctionnalités avancées telles que les tris, les calculs multi-feuilles, les fonctions statistiques et les tableaux croisés dynamiques. Des mises en situation pratiques et des mini-projets permettent de mobiliser ces compétences dans des cas concrets.
Durée : 16h
Info cours
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- Créer, ouvrir, enregistrer et gérer des classeurs à l’aide du logiciel Microsoft Excel.
- Saisir, organiser et structurer des données dans des feuilles de calcul.
- Réaliser des calculs à l’aide de formules et de fonctions adaptées.
- Mettre en forme les données afin d’améliorer la lisibilité et la présentation des tableaux.
- Créer et personnaliser des graphiques pour représenter les données.
- Analyser des données à l’aide des fonctionnalités avancées d’Excel, notamment les tris, les calculs multi-feuilles et les tableaux croisés dynamiques.
Compétences développées
Cette formation permet de développer les compétences suivantes :
- Concevoir et structurer des classeurs Excel.
- Organiser et fiabiliser des données dans des tableaux.
- Utiliser des formules et des fonctions pour effectuer des calculs.
- Mettre en forme et présenter les données de manière professionnelle.
- Créer et exploiter des graphiques adaptés aux données.
- Analyser des données à l’aide d’outils avancés, dont les tableaux croisés dynamiques.
- Produire des documents exploitables dans un contexte professionnel.
Public visé / Prérequis
Public visé :
Salariés, demandeurs d’emploi ou toute personne souhaitant acquérir et certifier des compétences en création, gestion et analyse de données à l’aide du logiciel Microsoft Excel.
Prérequis :
Aucune connaissance préalable du logiciel Excel n’est requise.
Une maîtrise de base de l’environnement informatique (utilisation d’un ordinateur, navigation sur Internet, gestion de fichiers) est recommandée.
Programme détaillé
I- Découvrir l’environnement
Présentation de la formation |
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DÉCOUVRIR EXCEL : ENVIRONNEMENT |
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DÉCOUVRIR EXCEL : AFFICHAGE |
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DÉCOUVRIR EXCEL : CLASSEUR |
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DÉPLACEMENTS / SÉLECTIONS |
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Conclusion |
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II- Organiser et saisir les données
Présentation de la formation |
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GÉRER LES CELLULES |
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GERER LES FEUILLES |
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GERER LES LIGNES, COLONNES |
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SAISIE ET MODIFICATION DES DONNÉES |
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CALCULS |
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Conclusion |
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III- Présenter les données
Présentation de la formation |
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MISES EN FORME |
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MISE EN PAGE ET IMPRESSION |
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GRAPHIQUES |
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OBJETS GRAPHIQUES |
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Conclusion |
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IV- Excel - Perfectionnement :
Présentation de la formation |
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Saisie et modification des données |
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Calculs |
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Gérer les cellules |
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Gérer les feuilles |
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Classeur |
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Mises en forme |
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Remplissage, styles et thèmes |
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Mise en page et impression |
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Graphiques |
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Options graphiques |
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Objets graphiques |
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Conclusion |
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Infos
Délais d'accès à la formation
L’accès à la formation est possible tout au long de l’année, après validation du dossier d’inscription.
Dans le cadre d’un financement par le Compte Personnel de Formation (CPF), un délai minimum légal de 11 jours ouvrés est respecté entre la date d’envoi de la proposition de formation et la date de début effectif de la formation, conformément à la réglementation en vigueur.
Modalités et moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement
La formation est dispensée entièrement à distance via un portail de formation en ligne, accessible depuis un ordinateur disposant d’une connexion Internet.
La durée indiquée pour cette formation correspond à une durée estimée. Elle peut varier en fonction du profil de l’apprenant, de son niveau initial et de ses objectifs.
Le portail de formation donne accès à un parcours structuré en modules et chapitres, composé notamment de :
- un test de positionnement en début de parcours, permettant d’évaluer le niveau initial de l’apprenant ;
- des contenus pédagogiques vidéo organisés par modules et chapitres ;
- des quiz de validation à l’issue de chaque chapitre, ainsi qu’un quiz final permettant d’évaluer l’acquisition globale des connaissances ;
- des travaux pratiques à réaliser sur l’environnement local de l’apprenant, accompagnés de corrections détaillées intégrées aux supports pédagogiques ;
- un mini-projet final permettant de mobiliser l’ensemble des compétences acquises, corrigé et validé par le formateur ;
- une assistance technique et pédagogique illimitée via forum d’échanges, permettant à l’apprenant de solliciter le formateur, avec un engagement de réponse sous 24 heures (jours ouvrés) ;
- un tableau de bord permettant à l’apprenant de suivre l’état d’avancement de son parcours (pourcentage de progression et résultats aux évaluations) ;
- une enquête de satisfaction réalisée en fin de formation, analysée dans une démarche d’amélioration continue.
La formation alterne apports pédagogiques et mises en pratique afin de faciliter l’acquisition progressive des compétences attendues et leur mobilisation dans un contexte professionnel.
Modalités d'évaluation des acquis
L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation, de manière progressive, afin de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et l’acquisition des compétences visées.
Elle s’appuie notamment sur :
- des quiz de validation à l’issue de chaque chapitre, permettant de vérifier la compréhension des notions abordées ;
- un quiz final de formation, destiné à évaluer l’acquisition globale des connaissances ;
- des travaux pratiques réalisés tout au long du parcours, permettant de mettre en application les compétences acquises ;
- un mini-projet final, mobilisant l’ensemble des compétences développées au cours de la formation, corrigé et validé par le formateur.
Moyens de suivi d'exécution et appréciation des résultats
Le suivi de l’exécution de la formation est assuré tout au long du parcours grâce aux outils intégrés au portail de formation.
Ces outils permettent de suivre de manière individualisée la progression de l’apprenant, notamment à travers :
- le suivi de l’avancement dans les modules et chapitres ;
- les résultats obtenus aux quiz et aux évaluations ;
- la réalisation des travaux pratiques et du mini-projet final.
À l’issue de la formation, une enquête de satisfaction est proposée à l’apprenant afin de recueillir son appréciation sur le contenu, l’organisation et les modalités de la formation. Les résultats de cette enquête sont analysés par l’équipe pédagogique dans une démarche d’amélioration continue.
Une attestation de suivi de formation est remise à l’apprenant à l’issue du parcours.
Formateur
La formation a été conçue et enregistrée par Pascale BOUSSARD, formatrice experte du domaine, disposant d’une expérience professionnelle dans l’utilisation du logiciel Excel et dans la conception de contenus pédagogiques.
L’accompagnement pédagogique et technique des apprenants est assuré par Hamid HARABAZAN, formateur qualifié, qui intervient tout au long du parcours pour répondre aux sollicitations des apprenants, assurer le suivi pédagogique, et corriger et valider le mini-projet final.
Cette organisation permet de garantir à la fois la qualité des contenus pédagogiques et un accompagnement adapté aux besoins des apprenants dans le cadre de cette formation certifiante.
Accessibilité handicap
L’organisme de formation s’engage en faveur de l’accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap (PSH).
Toutes les formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande spécifique, l’apprenant est invité à contacter l’organisme de formation afin d’étudier les possibilités d’adaptation du parcours et des modalités pédagogiques, dans la mesure du possible.
Tuteurs
Hamid Harabazan